Control Your Class y la Nueva Escuela Mexicana: del programa sintético de la SEP al trabajo del colectivo
El catálogo de la SEP para México está cargado en Control Your Class: quince grados, campos formativos, contenidos, subtemas y Procesos de Desarrollo de Aprendizaje. Sobre esa base, el maestro planea, genera instrumentos, corrige y sigue al grupo con el vocabulario del Plan de Estudio 2022, y el colectivo lleva evidencia al CTE. El contexto lo pone el plantel: la plataforma no inventa la realidad de la comunidad.
MathCracks es una plataforma independiente. El maestro y el colectivo conservan la revisión pedagógica; los documentos oficiales y la acreditación corresponden a las autoridades competentes.
de los docentes se siente apropiado del Plan de Estudio 2022 en un 80-100 %; el 58,35 % pide profundizar en programa analítico, campos formativos y PDA. La NEM se entiende mejor cuando el programa está delante, no en un PDF aparte.
Encuesta nacional de la SEP (ENFC 2026), p. 18
Cómo lo resuelve Control Your Class
- Paso 1
El programa sintético, cargado y navegable
Por grado y campo formativo (Lenguajes; Saberes y Pensamiento Científico; Ética, Naturaleza y Sociedades; De lo Humano y lo Comunitario), con contenidos, subtemas y PDA. La interfaz muestra solo las combinaciones configuradas para el grado y distingue las que aún requieren material verificado.
- Paso 2
Codiseño del programa analítico, no sustitución
A partir del diagnóstico del plantel, CYC propone borradores para los tres planos (lectura de la realidad, contextualización, formulación). El colectivo contextualiza, revisa y decide qué se incorpora; la SEP no tiene formato para este documento y CYC no lo presenta como tal.
- Paso 3
Planeación, instrumentos y evidencia con los mismos contenidos
El contenido y el PDA elegidos guían la planeación (proyectos, indagación, situación de la comunidad), el instrumento (examen, rúbrica, lista de cotejo, escala) y la corrección. Nada se recaptura: el mismo catálogo recorre todo.
- Paso 4
Evaluación formativa que cambia la siguiente clase
La evidencia no termina en una calificación: alimenta retroalimentación, reenseñanza, práctica posterior y el seguimiento del acuerdo tomado. La boleta informativa replica la estructura de la DGAIR (campos formativos en primaria, disciplinas en secundaria, escalas 6-10 y 5-10).
Qué obtiene el colegio
- Vocabulario del Plan 2022 en toda la herramienta: campos formativos, PDA, ejes articuladores, evaluación formativa, CTE.
- El colectivo llega al CTE con borradores y datos del plantel, no con una hoja en blanco.
- Instrumentos y exámenes generados desde el contenido y el PDA correctos.
- Calificaciones con la granularidad de la boleta oficial, listas para vaciar en el sistema de la autoridad.
- Asignaturas propias del colegio (Robótica, Programación, idiomas) conviven con el catálogo SEP sin mezclarse con él.
- MathCracks es una plataforma independiente: la alineación es al currículo oficial; no existe aval de la SEP para herramientas privadas.
- Los documentos que genera (programa analítico, instrumentos, insumos de CTE) son borradores editables, no formatos oficiales; la boleta con validez la emite la autoridad.
- El soporte de una lengua o variante indígena concreta se plantea mediante codiseño con la comunidad, no se da por hecho.
Preguntas frecuentes
- ¿Qué parte del Plan de Estudio 2022 está cargada?
- El programa sintético por grado y campo formativo, con contenidos, subtemas y PDA, para preescolar, primaria y secundaria; y los recorridos de Matemáticas hasta bachillerato en la app. Las combinaciones que aún requieren material verificado se distinguen en la interfaz.
- ¿Está avalado por la SEP?
- No, y ninguna herramienta privada lo está. MathCracks está alineado al currículo oficial y cita las orientaciones públicas (Acuerdo 10/09/23, orientaciones del CTE, formatos de la DGAIR). La revisión pedagógica es del maestro y del colectivo; la acreditación, de las autoridades.
- ¿Cómo encaja con el CTE?
- Con evidencia: el mapa de comprensión y los patrones del grupo se imprimen para la sesión ordinaria, y el programa analítico se ajusta con lo que dicen las evaluaciones del periodo. Las orientaciones del CTE no prescriben productos ni plantillas; CYC aporta insumos, no formatos.
- ¿Y las materias que no son de la SEP?
- El colegio puede incorporar al cuaderno y a los boletines materias propias. Para generar contenido con ellas, el programa y los materiales del centro se preparan y verifican de forma privada antes de habilitar el grado, y no se presentan como parte del currículo SEP.
Otros casos de uso en México
Básica SEP por campos formativos y bachillerato MCCEMS 2023: DGB general, telebachillerato, EMSaD, CONALEP y COLBACH federal en una sola plataforma.
Foto o PDF del examen, corrección propuesta por IA, revisión del maestro y publicación a alumnos y familias. Cualquier asignatura y nivel.
Exámenes e instrumentos formativos desde el catálogo SEP por grado, contenido y PDA: variantes por alumno, rúbricas y listas de cotejo.
Borrador del programa analítico desde el diagnóstico real del colegio: contenidos, PDA, ejes articuladores, orientaciones y evaluación por periodo.
Mapa de comprensión y patrones del grupo por grado y asignatura para la sesión del CTE: qué contenidos fallan, en qué grupos y qué reenseñar.
Patrones por pregunta, perfiles del grupo y mapa por grado y asignatura en colegios de México. Informe para coordinación y dirección.
Habilidades falladas, explicación paso a paso, plan de repaso y ejercicios sobre el error, para alumnos de México.
Lectura recomendada: Programa analítico de la NEM: qué pide la SEP y cómo construirlo
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