Un solo sistema para preescolar, primaria, secundaria y los cinco subsistemas de bachillerato
Un colegio mexicano rara vez es un solo modelo: preescolar y primaria por campos formativos, secundaria por disciplinas, y un bachillerato que puede ser general, tecnológico, comunitario o a distancia, cada uno con su marco. Control Your Class configura cada nivel del plantel con su propio catálogo, sus escalas y sus periodos, y registra la incorporación de cada nivel como exige la ley.
MathCracks es una plataforma independiente. El maestro y el colectivo conservan la revisión pedagógica; los documentos oficiales y la acreditación corresponden a las autoridades competentes.
subsistemas de educación media superior configurables con el Marco Curricular Común (MCCEMS 2023): DGB general, telebachillerato comunitario (DGB TBC), EMSaD, CONALEP y COLBACH federal, con sus optativas, trayectorias y modalidades.
Configuración de Control Your Class para México
Cómo lo resuelve Control Your Class
- Paso 1
Educación básica: el catálogo SEP por nivel
Preescolar sin calificación numérica (evaluación cualitativa por campo formativo); primaria por campos formativos con escala 6-10 en 1° y 2° y 5-10 en 3° a 6°; secundaria por disciplinas agrupadas en campos. Tres periodos oficiales con los cortes del calendario SEP vigente.
- Paso 2
Bachillerato: el subsistema lo elige el plantel
La dirección selecciona el subsistema del colegio (DGB general, telebachillerato comunitario, EMSaD, CONALEP o COLBACH federal) y la modalidad (escolarizada presencial, mixta a distancia, mixta comunitaria). Es la fuente de verdad: ninguna clase puede usar un contexto que contradiga esa selección.
- Paso 3
Contexto MCCEMS por clase
Cada clase de 1°, 2° o 3° de bachillerato lleva su contexto del Marco Curricular Común 2023: cohorte, entidad, coordinación, pares de optativas y trayectorias laborales en DGB; trayectorias técnicas impresas en el mapa oficial en CONALEP; programas del mapa curricular federal en COLBACH. Los temas y la generación de instrumentos solo se habilitan con el contexto completo.
- Paso 4
Control escolar (SEP) e incorporación por nivel
La dirección registra la incorporación de cada nivel del plantel (CCT, número y fecha del acuerdo, autoridad que lo emitió, modalidad y domicilio, los datos que el artículo 148 de la LGE exige citar) y la línea de incorporación sale automáticamente en los exámenes y documentos de ese nivel. En la misma pantalla, el roster de CURP.
Qué obtiene el colegio
- Un plantel con varios niveles trabaja en un solo sistema, con reglas distintas por nivel sin configurarlas a mano en cada clase.
- Bachilleratos con subsistemas distintos (por ejemplo, general y CONALEP) conviven en el mismo colegio con catálogos separados.
- Las asignaturas propias del colegio (Robótica, Programación, idiomas) se incorporan al cuaderno y a los boletines sin mezclarse con el catálogo oficial.
- Documentación con la línea de incorporación correcta por nivel, sin recordarla en cada examen.
- Cambiar de subsistema no rompe la historia: los contextos anteriores se conservan y se marcan como pendientes de reconfiguración.
- El contexto MCCEMS debe estar completo (cohorte, entidad, optativas o trayectoria) antes de generar temas o instrumentos: la plataforma cierra en lugar de adivinar.
- Los subsistemas fuera de los cinco configurados (por ejemplo, un bachillerato tecnológico estatal concreto) se preparan y verifican de forma privada con el colegio antes de habilitarlos.
- La incorporación y la acreditación son de la autoridad educativa; CYC registra y reproduce los datos, no los otorga.
Preguntas frecuentes
- ¿Qué subsistemas de bachillerato están configurados?
- DGB general (escolarizada presencial), telebachillerato comunitario DGB TBC (mixta comunitaria), EMSaD (mixta a distancia), CONALEP (con catálogo de trayectorias técnicas) y COLBACH federal (mapa curricular 2023), todos bajo el MCCEMS 2023. Otros se preparan con el colegio de forma privada.
- ¿Puede un mismo colegio tener primaria, secundaria y bachillerato?
- Sí. Cada nivel se configura con su catálogo, su escala y sus periodos, y con su propia línea de incorporación. Los usuarios, los grupos y los permisos son los mismos en todo el plantel.
- ¿Qué pasa si el colegio cambia de subsistema?
- La selección del plantel es la fuente de verdad. Los contextos de clase guardados con el subsistema anterior se conservan para la historia y quedan marcados como pendientes de reconfiguración; no se usan para generar contenido hasta que se actualizan.
- ¿Y los colegios particulares incorporados?
- Es el caso típico: en Control escolar (SEP) se registra la incorporación de cada nivel con los datos que exige el artículo 148 de la LGE, y esa línea aparece automáticamente en la documentación del nivel.
Otros casos de uso en México
Plan de Estudio 2022 cargado por grado: campos formativos, contenidos, PDA y ejes articuladores conectados con planeación, evaluación, corrección y CTE.
Foto o PDF del examen, corrección propuesta por IA, revisión del maestro y publicación a alumnos y familias. Cualquier asignatura y nivel.
Exámenes e instrumentos formativos desde el catálogo SEP por grado, contenido y PDA: variantes por alumno, rúbricas y listas de cotejo.
Borrador del programa analítico desde el diagnóstico real del colegio: contenidos, PDA, ejes articuladores, orientaciones y evaluación por periodo.
Mapa de comprensión y patrones del grupo por grado y asignatura para la sesión del CTE: qué contenidos fallan, en qué grupos y qué reenseñar.
Patrones por pregunta, perfiles del grupo y mapa por grado y asignatura en colegios de México. Informe para coordinación y dirección.
Habilidades falladas, explicación paso a paso, plan de repaso y ejercicios sobre el error, para alumnos de México.
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