Ficha del alumno

La ficha es el corazón del portal: una sola pantalla por alumno, organizada en cuatro pestañas. En la cabecera tienes siempre accesible el Informe mensual y los Boletines del colegio.

4.1 Cabecera y recomendación de nivel

Arriba ves el avatar grande con las iniciales, el nombre, el nivel actual, el tema en el que está y cuántos ejercicios lleva. Al lado aparece una píldora de recomendación de nivel:

Esa píldora no es aleatoria: MathCracks la calcula a partir de cómo ha ido los últimos días. Subir significa que domina este nivel y conviene pasar al siguiente; mantener, que va al ritmo correcto; consolidar, que le conviene quedarse un poco más aquí antes de avanzar.

4.2 Pestaña Resumen

Vista general. Seis indicadores arriba, una foto rápida del presente:

Percentil de clase (solo si la clase tiene más de un alumno registrado). Un marcador circular con «P87» y un comentario:

• Percentil ≥ 75 → «{nombre} está entre los que mejor van de su clase».
• Percentil 40–74 → «{nombre} va al ritmo del grupo».
• Percentil < 40 → «{nombre} necesita un poco más de práctica para alcanzar al grupo».

Debajo ves cuántos alumnos tiene la clase y la precisión media del grupo, para contextualizar.

Análisis del nivel. A la izquierda, el dominio del nivel (0–100%). A la derecha, cuatro métricas con tic verde si cumplen o alerta si no:

• Precisión — tic si es ≥ 85%.
• Velocidad — tic si tarda ≤ 1.2× el tiempo objetivo.
• Ejercicios — tic si lleva ≥ 50 en el nivel.
• Días en nivel — informativo.

Abajo, un razonamiento escrito por MathCracks explicando por qué ha dado esa recomendación («listo para subir» / «mantener» / «consolidar»).

Notas del colegio (solo si el colegio tiene licencia CYC y la dirección comparte notas con los padres). Aparece una tarjeta con la media global del periodo y una asignatura por recuadro, cada una con su media en color (verde ≥80%, ámbar ≥60%, rojo por debajo). Desde esa tarjeta hay dos accesos directos: Ver boletines y Ver evaluación continuada. Si el colegio solo comparte una de las dos cosas, solo aparece ese acceso.

Actividad diaria. Un gráfico de barras con los últimos 14 días. La altura de cada barra es el número de ejercicios de ese día; el color, la precisión (verde ≥85%, azul 70–84%, coral <70%). Al lado, un indicador de tendencia: «Mejorando», «Estable» o «Necesita atención».

Informe para padres. Un texto generado por MathCracks con IA que traduce todos los números a lenguaje cotidiano, dividido en cuatro secciones:

• Cómo va — estado general del alumno.
• En qué destaca — temas o hábitos que van bien.
• Dónde puede mejorar — lo que aún no le sale.
• Qué puedes hacer — sugerencias concretas para la familia.

4.3 Pestaña Progresión — sistema Ola

MathCracks adapta la dificultad sesión a sesión con un sistema llamado Ola. La idea es simple: si una sesión sale bien, la siguiente sube; si sale regular, se repite; si va mal, retrocede un poco. Esa subida y bajada dibuja una ola — de ahí el nombre.

La decisión se toma con la nota de la última sesión (solo los ejercicios de su tema): si falla mucho, retrocede una sesión del mismo tema, y si allí también le cuesta, otra más (hasta tres, sin pasar al tema anterior); cuando la supera, vuelve paso a paso a la sesión donde se atascó, sin saltarla. Al repetir una sesión ve ejercicios distintos, y cada sesión mezcla algunos ejercicios de repaso de sesiones anteriores, marcados como «Repaso».

Al entrar en la pestaña aparece una caja explicativa con los umbrales de esa ola, que dependen del tramo de nivel en el que está tu hijo:

Los valores exactos de cada tramo aparecen en la propia pantalla como tres etiquetas de color (verde avanza, dorado repite, coral refuerza). Cambian a medida que tu hijo avanza entre tramos.

Debajo, cuatro contadores resumen lo que ha pasado últimamente:

También ves la sesión más avanzada que ha llegado a tocar y el total de sesiones visitadas.

A continuación tres gráficos:

• Progresión de la ola — línea del tiempo con cada avance, repetición o refuerzo.
• Distribución de asignaciones — barras que muestran cuánto de cada tipo ha habido.
• Tendencia de precisión — una curva de los últimos 30 días con las dos líneas de umbral superpuestas, para que veas fácilmente en qué zona está rindiendo.

Al final, un historial de movimientos con flechas de colores: verde cuando avanzó, dorado cuando repitió, coral cuando reforzó e indigo cuando una corrección del profesor lo movió. Cada movimiento indica la sesión destino, el objetivo de esa sesión y la fecha.

4.4 Pestaña Errores

Aquí entras cuando quieres entender dónde se atasca, no cuánto ha hecho. Arriba, un contexto: «últimos X días: Y errores de Z intentos», con el porcentaje.

Debajo, dos gráficos:

• Errores por tema — los 5 temas con más fallos recientes, con una barra por tema.
• Errores por dificultad — cinco niveles de dificultad (1 a 5) con la altura proporcional a fallos. Ayuda a saber si se está atascando en cosas fáciles (revisar base) o en las difíciles (normal, está estirando).

Más abajo, la lista de ejercicios fallados recientes. Cada tarjeta incluye:

• El enunciado de la pregunta.
• Etiqueta verde con la respuesta correcta.
• Etiqueta coral con lo que tu hijo contestó.
• Etiqueta dorada «Reincidencia» si es un error que ya ha cometido antes en un ejercicio parecido.
• Tema y tiempo que tardó, a la derecha.

4.5 Pestaña Historial

Vista cronológica. Arriba ves cuatro tendencias: precisión 7 días, precisión 30 días, tendencia general (mejorando / estable / bajando) y consistencia (qué porcentaje de días del periodo hubo actividad).

Debajo, la lista diaria del mes más reciente hacia atrás. Cada día muestra:

• Círculo de color con la precisión (verde / dorado / coral).
• Fecha completa (día de la semana + día + mes).
• Ejercicios, correctos y minutos totales de la sesión.
• Temas practicados ese día (en pantallas grandes aparecen los dos primeros).

Si no hay actividad en el periodo verás un icono de calendario y el texto «Sin historial».

Esta sección forma parte de la guía «Guía para familias». Descargar la guía completa en PDF.